ΠΡΟΣΟΧΗ

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤO ΝΕΟ MAΣ  BLOG     https://dimkdendron2020.blogspot.com/

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Μαθαίνουμε από το σπίτι:

Τετάρτη 22 Απριλίου

- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α': Μονάδες - Δεκάδες (Εκπαιδευτικός: Πένυ Σακέτου)

- ΓΛΩΣΣΑ Β' - ΣΤ': Παραγωγή γραπτού λόγου: Αφηγηματικός λόγος (Εκπαιδευτικός: Ηλίας Βασιλείου)

- ΓΛΩΣΣΑ Γ΄: Παρόν - Παρελθόν (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Τσάλλα)

- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' - Ε': Πολλαπλασιασμός - Διαίρεση (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή)

- ΑΓΓΛΙΚΑ Δ΄: Amazing animals: Περιγράφω και μιλάω για τα ζώα (Εκπαιδευτικός: Δημήτριος Πριμάλης)

- ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤ: Let's tell a story: Simple Past, Past Continuous (Εκπαιδευτικός: Δημήτριος Πριμάλης)

Πέμπτη 23 Απριλίου

- ΓΛΩΣΣΑ Β΄- Γ΄: Πτώσεις (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή)

- ΓΛΩΣΣΑ Γ': Οικογένειες λέξεων (Εκπαιδευτικός: Μίνα Τόδωρη)

- ΙΣΤΟΡΙΑ Δ': Η μάχη των Θερμοπυλών (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς)

- ΙΣΤΟΡΙΑ Δ΄: Η μάχη του Μαραθώνα (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς)

- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ'- Ε΄: Επίλυση προβλημάτων: Μεικτό και καθαρό βάρος (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή)

- ΜΟΥΣΙΚΗ Α΄- ΣΤ΄: Μουσικά όργανα (Εκπαιδευτικός: Πόλυ Νικολοπούλου)

Παρασκευή 24 Απριλίου

- ΓΛΩΣΣΑ Α' - Β': Ορθογραφία: Τα λάθη μου (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Πατρικάκου)

- ΓΛΩΣΣΑ Δ΄- ΣΤ': Κατανόηση κειμένου: Στρατηγικές περίληψης (Εκπαιδευτικός: Ηλίας Βασιλείου)

- ΑΓΓΛΙΚΑ Δ' - ΣΤ': Μύθοι Αισώπου: Λεξιλόγιο (Εκπαιδευτικός: Ζάφη Μάνδαλη

- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε' - ΣΤ': Εισαγωγή στα κλάσματα - Μέρος 1ο (Εκπαιδευτικός Γεώργιος Ανδρίκος)

- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε'- ΣΤ': Κλάσματα: Πρόσθεση και Αφαίρεση (Εκπαιδευτικός: Γεώργιος Ανδρίκος)

- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ': Προβλήματα με ποσοστά (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή

Το Βαλς με τα Παραμύθια 2019

HΚάρμεν Ρουγγέρη χαρίζει στα παιδιά την παράσταση «Το Βαλς με τα Παραμύθια»!

Η Κάρμεν Ρουγγέρη και ο θίασός της παρουσιάζουν με ελεύθερη πρόσβαση και διαδικτυακά το έργο «Το βαλς με τα παραμύθια», ώστε να το απολαύσουμε από την άνεση και την ασφάλεια του σπιτιού μας.
Η παράσταση αυτή αποτελείται από 6 παραμύθια και από μελωδίες και τραγούδια του Γιόχαν Στράους
Η επιλογή των παραμυθιών έγινε έτσι ώστε οι ιστορίες να αναδεικνύουν αξίες της ζωής όπως αγάπη- συνέπεια- εντιμότητα- συνεργασία- υπευθυνότητα- καλοσύνη.

Οι τίτλοι των παραμυθιών:
Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΧΗΣ !
Η ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ !
Ο ΣΠΟΡΟΣ ΤΟΥ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑ !
ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΤΗΣ ΒΡΕΜΗΣ !
Ο ΠΙΝΚ ΚΑΙ Η ΠΟΝΚ !
Η ΧΡΥΣΗ ΧΗΝΑ !

Δείτε την παιδική παράσταση online εδώ:

Αετοί- Ο μαγικός κόσμος των ζώων

Αετοί (Ντοκιμαντέρ)

Χαίρεται!

Ελπίζω να περνάτε καλά και να είστε υγιείς!

Ξεκινάμε την εβδομάδα με ένα ντοκυμαντέρ για τους αετούς.

Θεατρικές Παραστάσεις

 Εδώ μπορείτε να βρείτε παραστάσεις από το αρχείο του Εθνικού Θεάτρου, ειδικά επιλεγμένες για τους μαθητές !

Κάνετε κλικ στον εκάστοτε σύνδεσμο και πατάτε το κουμπί του play

§  Η χώρα των πουλιών

§  Ο τσάρος με την μακριά γενειάδα

§  Μέρος Α

§  Μέρος Β

Πασχαλιά

 

 

Σύμφωνα με την παράδοση, πρώτη από όλους ξυπνούσε η Πασχαλιά, προτού σηκωθούν από το λήθαργο του χειμώνα τα υπόλοιπα βοτάνια, για να απολαύσει τον θαυμασμό των ανθρώπων και να αναγγείλει τον ερχομό της άνοιξης.

Μια μέρα όμως, σαν ο ήλιος ξύπνησε κρυμμένος πίσω από μαύρα σύννεφα, η πασχαλιά στολισμένη περίμενε το θαυμασμό και την παρέα των άλλων φυτών αλλά μάταια. Μια γενική κατήφεια επικρατούσε και τα υπόλοιπα φυτά ήταν βουβά και μαραμένα. Γύρεψε εξηγήσεις και τότε έμαθε το τραγικό μαντάτο, πως ο Ιησούς πέθανε πάνω στο σταυρό του μαρτυρίου. Όλη η φύση μοιρολογούσε κι αυτή καμάρωνε χωρίς ντροπή; Αμέσως ντύθηκε πένθιμα κι από λευκά που ήταν μέχρι τότε τα άνθη της έγιναν μοβ.Από τότε πρώτη θυμίζει στους ανθρώπους πως πλησιάζει το Πάσχα.   Πηγή:Ταξιδια Μυαλου και ψυχης

Το όνειρο του σκιάχτρου του Ευγένιου Τριβιζά | Νέο Θέατρο 2012 - 2013

Νέο Θέατρο Θεσσαλονίκης ανεβάζει για 24 ώρες παραστάσεις του στο YouTube

Ακολουθεί η ανακοίνωση του Θεάτρου:

«Μέσα σε αυτήν την δύσκολη και πρωτόγνωρη συγκυρία που αντιμετωπίζουμε όλοι το Νέο Θέατρο Θεσσαλονίκης, με 37χρονη παρουσία στο χώρο του παιδικού και νεανικού θεάτρου, ανεβάζει 3 παραστάσεις του για τους μικρούς αλλά και τους μεγαλύτερους θεατρόφιλους στο κανάλι του στο YouTube.

Η κάθε παράσταση θα είναι διαθέσιμη δωρεάν στο κοινό για 24 ώρες (από 11:00 π.μ. έως 11:00 π.μ. της επόμενης μέρας) μέσα από το κανάλι μας στο YouTube και από την ιστοσελίδα μας.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε από καρδιάς όλους τους καλλιτεχνικούς συνεργάτες και τους ηθοποιούς που συμμετείχαν στην δημιουργία αυτών των παραστάσεων.

Μια βιντεοσκοπημένη παράσταση σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να αντικαταστήσει την ουσιαστική, μοναδική και ζωντανή εμπειρία που προσφέρει το θέατρο.

Με την ευχή και την ελπίδα να ξανασυναντηθούμε σύντομα στους θεατρικούς χώρους, όμως μέχρι τότε μένουμε σπίτι και ασφαλείς.

Kαλή θέαση!»

Τρίτη 21 Απριλίου 2020 (11:00 π.μ. έως 11:00 π.μ. της επόμενης μέρας)

«Το Όνειρο του Σκιάχτρου» του Ευγένιου Τριβιζά

Ο κυρ-Δίκανος ο γαιοκτήμονας κατασκευάζει ένα σκιάχτρο και του δίνει εντατικά μαθήματα αγριάδας. Το σκιάχτρο όμως αισθάνεται μοναξιά και πιάνει φιλίες με τα πουλιά της περιοχής. Τους δίνει πληροφορίες για το πού στήνει ξώβεργες το αφεντικό του και τα αφήνει να τσιμπολογάνε ανενόχλητα τα λαχανικά του κήπου. Εκείνα με τη σειρά τους, το ονομάζουν Αχυρούλη, και του υπόσχονται ότι θα το μάθουν να πετάει. Όταν κάποια στιγμή ο κυρ-Δίκανος υποπτεύεται ότι κάτι δεν πάει καλά, μεταμφιέζεται σε σκιάχτρο και ξεσκεπάζει την αλήθεια. Ακολουθεί η σύλληψη, η δίκη και η καταδίκη του σκιάχτρου. Ο αρχιδικαστής αποφασίζει ότι ο Αχυρούλης πρέπει να μείνει στη φυλακή ώσπου να φτιάξει χίλια εκατό κλουβιά. Τα φτιάχνει, αλλά όταν καταλαβαίνει ότι θα χρησιμοποιηθούν για φυλακές των φίλων του τα καταστρέφει. Έξω φρενών ο αρχιδικαστής τον καταδικάζει σε κάψιμο. Το τελευταίο βράδυ στο κελί της φυλακής ο Αχυρούλης βλέπει ένα όνειρο. Ο Τιτιβούε, ο παλιός του φίλος, τού εξηγεί για ποιο λόγο θα πραγματοποιηθεί τώρα το όνειρό του και θα μπορέσει επιτέλους να πετάξει… Στην τελευταία σκηνή, στην αυλή της φυλακής, μια μεγάλη έκπληξη περιμένει τον δεσμοφύλακα, αλλά και τους θεατές.

• Συντελεστές:
• Σκηνοθεσία – Χορογραφίες: Ισίδωρος Σιδέρης
• Μουσική: Γιώργος Χριστιανάκης
• Σκηνικά – Κοστούμια: Γιάννης Κατρανίτσας
• Βοηθός σκηνοθέτη: Θωμαή Ουζούνη
• Μάσκες – Εικαστικά προβολών: Γιάννης Κατρανίτσας
• Ηχοληψία – Φωτισμοί: Δημήτρης Κοκολινάκης
• Κατασκευή κοστουμιών: Φούλη Βουτσά
• Ηθοποιοί: Μιχάλης Συριόπουλος, Στέφανος Πίττας, Γρηγόρης Παπαδόπουλος, ΒιΠαντελίδου, Ρέζι Μπεντιανισβίλι, Τριαντάφυλλος 

Η Διευθύντρια 
και οι εκπαιδευτικοί
του Δημοτικού Σχολείου 
ΚΑΛΩΝ ΔΕΝΔΡΩΝ 
σας εύχονται:

ΙΔΕΕΣ για απασχόληση και για να μη βαριόμαστε

 Η παραμονή στο σπίτι συνεχίζεται. Η διάθεση όμως για δημιουργία δεν σταματά εδώ! Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας σας προτείνουν νέες δραστηριότητες για δημιουργική απασχόληση στο σπίτι.

1)ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΠΟΙΗΜΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ

Αρχικά κάνουμε μια λίστα με λέξεις σχετικές με το Πάσχα. Στη συνέχεια προσπαθούμε  να βρούμε ομοιοκατάληκτες λέξεις με αυτές.

Αφού συγκεντρώσουμε όλες τις λέξεις μας αρχίζουμε να δημιουργούμε το ποίημα μας.

Στο τέλος μπορούμε να το εικονογραφήσουμε! Ακόμα και να προσπαθήσουμε να το τραγουδήσουμε (μελωποιήσουμε).

2) ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ για την πασχαλίτσα!

Ζωγραφίζουμε μία πασχαλίτσα.  Βλέπουμε τις δύο προτεινόμενες ταινίες για τα παιδιά :

"Πασχαλίτσα εναντίον Μελίγκρας", εκπαιδευτικό βίντεο κινουμένων σχεδίων: https://www.youtube.com/watch?v=qbIA5064C8w

"Μπεν και Χόλυ– Γκαστόν η Πασχαλίτσα": https://www.youtube.com/watch?v=4qb1CW_CCjQ

3)Κάνουμε την δική μας έκθεση φωτογραφίας.

Προτεινόμενο θέμα είναι τα συναισθήματα. Βγάζουμε φωτογραφίες με το παιδί αποτυπώνοντας στο πρόσωπό μας ένα συναίσθημα (χαρά, λύπη, έκπληξη κα.). Τις εκτυπώνουμε και διαμορφώνουμε μία γωνιά του σπιτιού μας που θα κρεμάσουμε τις φωτογραφίες που βγάλαμε. Η έκθεσή μας είναι έτοιμη!

4).Ετοιμάζουμε ένα μουσικο-χορευτικό σόου.

Ακούμε το αγαπημένο τραγούδι του παιδιού μας, το μαθαίνουμε και ξεκινάμε την χορογραφία. Με απλά βηματάκια και κινήσεις την ολοκληρώνουμε και είμαστε έτοιμοι για το σόου. Στηρίζουμε την κάμερα στο σημείο που θέλουμε, βάζουμε τη μουσική και ξεκινάμε τον χορό. Έτσι έχουμε δημιουργήσει μία ωραία ανάμνηση βιντεοσκοπημένη, που μπορούμε να παρακολουθούμε όποτε θέλουμε.

5)Τάμπλετ και smartphones με μέτρο

Βάζουμε χρονικά όρια και βρίσκουμε δραστηριότητες και παιχνίδια με περισσότερο επιμορφωτικό χαρακτήρα. Υπάρχουν στα app stores άπειρες εφαρμογές με παιχνίδια γνώσεων, λέξεων, γεωγραφίας, αριθμητικής-μαθηματικών, παρατηρητικότητας κλπ. στα οποία μπορούμε να παίξουμε από κοινού με τους γονείς και να διασκεδάσουμε...

Κυριακή του Πάσχα: Τι γιορτάζουμε – Ποιά η σημασία της ημέρας

H πένθιμη ατμόσφαιρα της Μεγάλης Εβδομάδας και η χαρά που τη διαδέχεται το βράδυ της Ανάστασης δεν βιώνονται με την ίδια κατάνυξη και τον ίδιο ενθουσιασμό από ολόκληρο το Χριστιανικό κόσμο. Η Ορθόδοξη Εκκλησία δίνει μεγαλύτερη έμφαση στην ανάσταση του Κυρίου, ενώ η Δυτική στο θρήνο για το θάνατό Του.

Ο Ευαγγελιστής Ματθαίος περιγράφει τα εξής: Τα χαράματα της Κυριακής, οι Μυροφόρες μαζί με την Παναγία πηγαίνουν στον τάφο του Ιησού. Ξαφνικά γίνεται ένας μεγάλος σεισμός και Άγγελος, εκ των ουρανών, κυλά την πέτρα που έφραζε τον τάφο και κάθεται πάνω της.

Οι φρουροί του τάφου παραλύουν από το φόβο τους. Ο άγγελος απευθύνεται στις Μυροφόρες και την Παναγία, λέγοντάς τους να μην φοβούνται και ότι ο Ιησούς είχε αναστηθεί. Εν συνεχεία ο Άγγελος τις προτρέπει να πάνε να ειδοποιήσουν τους μαθητές Του, για το γεγονός της Ανάστασης και να τους πουν να πάνε στη Γαλιλαία, όπου και θα τους εμφανιζόταν ο Ιησούς.

Γυρνώντας πίσω στην Ιερουσαλήμ, στο μέρος που ήταν κρυμμένοι οι μαθητές, εμφανίζεται μπροστά τους ο Χριστός. Εκείνες τον προσκυνούν και παρακινούμενες από τον ίδιο τρέχουν να αναγγείλουν το χαρμόσυνο γεγονός στους μαθητές του.

Οι στρατιώτες ειδοποιούν τους Γραμματείς και τους Φαρισαίους ότι ο Ιησούς αναστήθηκε. Εκείνοι τυφλωμένοι από το μίσος τους κατά του Χριστού, θεωρώντας μεγάλη ντροπή την Ανάσταση του Χριστού, αποφασίζουν να δωροδοκήσουν τους στρατιώτες ώστε να πουν ψέματα, ότι το σώμα του Χριστού κλάπηκε τη νύχτα από τους μαθητές Του, και ότι δεν αναστήθηκε.

Οι μαθητές πηγαίνουν στη Γαλιλαία και εκεί τους εμφανίζεται ο Ιησούς. Τους ευλογεί και τους λέει να διασκορπιστούν και να διδάξουν όλα όσα τους δίδαξε. Τους δίνει επίσης εντολή, ότι όποιος πιστεύει σε Αυτόν, να βαπτιστεί στο όνομα του Πατρός, του Υιού και του Αγίου Πνεύματος. Έτσι έπραξαν οι μαθητές και έφτασε το Ευαγγέλιο μέχρι σήμερα.

Το Πάσχα ή Λαμπρή για τους Έλληνες είναι η κορυφαία γιορτή του χρόνου.

Γιορτάζεται σε όλη την Ελλάδα με το σούβλισμα των αρνιών, το τσούγκρισμα των κόκκινων αυγών, με τραγούδια και χορούς. Όλη η εβδομάδα που ακολουθεί η λεγόμενη Διακαινήσιμη είναι γιορτινή και σύμφωνα με το Τυπικό της Εκκλησίας δεν νηστεύουμε ούτε την Τετάρτη αλλά ούτε και την Παρασκευή αυτής της εβδομάδας.

Οι πιστοί για 40 μέρες μετά το Πάσχα όταν συναντιούνται οπουδήποτε δεν χαιρετιούνται με τον συνηθισμένο τρόπο, αλλά με το «Χριστός Ανέστη και Αληθώς Ανέστη». Η Εκκλησία μας για 40 μέρες μετά το Πάσχα έχει καθιερώσει και την λεγόμενη Αναστάσιμη Προσευχή.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΜΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ

(ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ ΕΩΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΗΣ ΑΝΑΛΗΨΕΩΣ)

Χριστός ἀνέστη ἐκ νεκρῶν,

θανάτῳ θάνατον πατήσας,

καί τοῖς ἐν τοῖς μνήμασι ζωήν χαρισάμενος. (τρίς)

Ἀνάστασιν Χριστοῦ θεασάμενοι, 

προσκυνήσωμεν Ἅγιον, Κύριον, Ἰησοῦν  

τόν μόνον ἀναμάρτητον.

Τόν Σταυρόν σου, Χριστέ, προσκυνοῦμεν 

καί τήν Ἁγίαν σου Ἀνάστασιν ὑμνοῦμεν και δοξάζομεν.

Σύ γάρ εἶ Θεός ἡμῶν,

ἐκτός σοῦ ἄλλον οὐκ οἵδαμεν,

τό  ὄνομά σου ὀνομάζομεν.

∆εῦτε  πάντες οἱ πιστοί προσκυνήσωμεν 

τήν τοῦ Χριστοῦ Ἁγίαν Ἀνάστασιν.

Ἰδοῦ γάρ ἦλθε διά τοῦ Σταυροῦ χαρά ἐν ὅλῳ τῷ κόσμῳ.

∆ιά παντός εὐλογοῦντες τόν Κύριον,

ὑμνοῦμεν τήν Ἀνάστασιν αὐτοῦ.

Σταυρόν γάρ ὑπομείνας δι’ ἡμᾶς  

Θανάτῳ θάνατον ὤλεσεν.

Ἀναστάς ὁ Ἰησοῦς ἀπό τοῦ τάφου,

καθῶς προεῖπεν,

ἔδωκεν ἡμῖν τήν αἰώνιον ζωήν καί μέγα ἔλεος.